(hoog)begaafdheid
In ons NeuzeNeuze-huis begrijpen we de unieke behoeften van hoogbegaafde kinderen. Onze aanpak is gericht op zowel het stimuleren van cognitieve groei als het versterken van de sociaal-emotionele ontwikkeling. Samen met de ouders en het kind gaan we op zoek naar mogelijkheden om het volledige potentieel van deze unieke kinderen te bereiken.
Advies voor ouders
Ondersteuning en advies bij (hoog)begaafdheid
- Heb je een vermoeden van (hoog)begaafdheid bij je kind?
- Loopt je kind vast op school door onderprikkeling, verveling of motivatieproblemen?
- Voelt je kind zich anders dan leeftijdsgenoten of ervaart het perfectionisme en faalangst?
- Heef je kind moeite met plannen, doorzetten of omgaan met uitdagingen?
- Twijfel je over de beste onderwijsroute of over de noodzaak van verrijking of versnelling?
- Heb je advies nodig over de gesprekken met leerkrachten of scholen om de juiste ondersteuning te krijgen?
Wij denken met je mee en geven praktische adviezen om jouw kind de begeleiding te bieden die het nodig heeft.
€60/uur
KInder- en jongerencoaching
Soms loop je als hoogbegaafd kind of jongere tegen moeilijke dingen aan. Misschien voel je je anders, heb je last van faalangst, word je soms overspoeld door hevige emoties… Dat is helemaal niet gek, en je hoeft het niet alleen te doen!
Delphine of Joke gaan samen met jou op pad. We zoeken naar manieren om terug te stralen in je hoogbegaafde vel.
We doen dit op een manier die bij jou past: aan de hand van spel, creatieve opdrachten, oefeningen…
Interesse? Neem gerust contact op ter kennismaking en daarna bekijken we samen hoe we jou het beste kunnen helpen!
€60/uur intakegesprek
€55/sessie van 1 uur
KLEUTERPLUSGROEP
In de kleuterplusgroep komen kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong samen. Deze kinderen hebben een sterke leerhonger en zijn heel nieuwsgierig. In de plusgroep bieden we extra uitdaging aan op hun niveau.
We leren hen omgaan met situaties waarin iets niet meteen lukt. Ze ervaren dat fouten maken hoort bij leren en dat inspanning nodig is om verder te groeien. Zo ondersteunen we niet alleen hun cognitieve groei, maar ook hun veerkracht en zelfvertrouwen.
De plusgroepen zijn opgebouwd volgens de 8 intelligenties van Gardner.
Praktisch
De kleuterplusgroepen gaan door op woensdagvoormiddag van 8.30u-11.45u in het NeuzeNeuze-huis te Wingene. (De plusgroepen zijn bewust tijdens de schooluren zodat de kinderen even uit de klascontext zijn. Voor kinderen vanaf 5 jaar gebruikt de school code P.)
Voor wie?
Kinderen geboren in 2020, 2021 of 2022 kunnen inschrijven voor deze reeks. In de voormiddag verdelen we de kinderen in twee groepen: de jongste en de oudste kleuters volgen dan apart activiteiten. Per 5 kinderen is er een begeleider.
Data trimester 2 schooljaar 2025-2026, telkens op woensdag
7 januari, 21 januari, 4 februari, 25 februari, 11 maart, 25 maart
–> Nog 2 plaatsen vrij.
Data trimester 3 schooljaar 2025-2026, telkens op woensdag
22 april, 6 mei, 20 mei, 3 juni, 17 juni
Plusgroep
In de plusgroep komen (hoog)begaafde kinderen samen die een sterke leerhonger hebben, erg nieuwsgierig zijn en vaak op een andere, creatieve manier denken. Door hen in contact te brengen met ontwikkelingsgelijken, krijgen ze de kans om zich niet alleen cognitief, maar ook sociaal-emotioneel verder te ontwikkelen.
Daarnaast werken we bewust aan vaardigheden zoals doorzettingsvermogen, omgaan met fouten en het leren aangaan van uitdagingen. We leren hen dat leren betekent dat je door een “leerkuil” moet gaan.
De plusgroepen zijn opgebouwd volgens de 8 intelligenties van Gardner.
Praktisch
De plusgroepen gaan telkens door in de voormiddag van 8.30u-11.45u in het NeuzeNeuze-huis te Wingene.
(De plusgroepen zijn bewust tijdens de schooluren zodat de kinderen even uit de klascontext zijn. De school gebruikt hiervoor code P.)
Voor wie?
De plusgroep wordt opgesplitst op geboortejaar.
Plusgroep onderbouw: kinderen geboren in 2019, 2018 en 2017
Plusgroep bovenbouw: kinderen geboren in 2016, 2015 en 2014
Data trimester 2 schooljaar 2025-2026, telkens op woensdag
14 januari, 28 januari, 11 februari, 4 maart, 18 maart, 1 april
Data trimester 3 schooljaar 2025-2026, telkens op woensdag
29 april, 13 mei, 27 mei, 10 juni, 24 juni
Gezinsnamiddag (vermoedelijk) (hoog)begaafde kinderen
Samen met Project Galileo organiseren wij twee namiddagen in het kader van De Week van de Hoogbegaafdheid, met als doel gelijkgestemden samen te brengen, verbinding te creëren en samen een fijne namiddag te beleven.
Zondag 8 maart kan je ons vinden in de Freinetschool Het Reuzenhuis in Tielt. Deze namiddag wordt georganiseerd door NeuzeNeuze. Op zondag 15 maart kan je terecht in De Academie in Buggenhout, waar Project Galileo de namiddag verzorgt.
Kleuters en lagere schoolkinderen ontdekken en leren samen tijdens een van de workshops.
Voor ouders of grootouders zijn er 2 interessante infosessies en iedereen is de hele namiddag welkom in ons praatcafé voor een versnapering en een drankje. Ook je vragen zijn daar welkom en de kids vinden er materiaal om te spelen.
- 13.30u: Opening van het praatcafé
- 14.00u: Workshop voor kleuters vanaf 4 jaar (met ouderbegeleiding)
- 15.00u: Workshop voor het 1ste tot 3de leerjaar
- 15.15u: Gastspreker: Wat is hoogbegaafdheid?
- 16.00u: Workshop voor het 4de tot 6de leerjaar
- 16.15u: Gastspreker: Het belang van plusgroepen
Losse plusdagen
Uit ervaring merken we dat (hoog)begaafde kinderen op het einde van het schooljaar vaak meer nood hebben aan extra uitdaging om hun leerhonger te stillen. In die periode wordt er op school minder nieuwe leerstof aangeboden en ligt de focus vaker op herhalen. Voor snelle denkers zijn dit soms moeilijke weken.
Daarom organiseert NeuzeNeuze losse plusdagen: korte boostmomenten buiten de klascontext, waar de kinderen kunnen connecteren met ontwikkelingsgelijken en gestimuleerd worden in hun creatieve denken.
Breinbrekers rekentraject
(Hoog)begaafde kinderen moeten zich zelden echt inspannen in het onderwijs. Hierdoor leren ze niet door de leerkuil gaan waardoor ze ook geen tools ontwikkelen om met lastige problemen om te gaan wanneer die zich voordoen.
Om te leren omgaan met frustratie is het noodzakelijk om net buiten je comfortzone te treden, want daar begint de leerzone.
Praktisch
Kinderen van het 1ste tot en met het 6de leerjaar kunnen terecht voor een traject ‘Breinbrekers’. Hierbij gaan we aan de slag met uitdagend leermateriaal. Tijdens de sessies leren we omgaan met verschillende rekenmoeilijkheden. De kinderen krijgen telkens een opdracht mee om verder thuis of in de klas af te werken.
Een sessie duurt 1 of 1,5 uur (samen af te spreken) en kan tijdens de schooluren of op woensdagnamiddag.
€35/uur (materialen inbegrepen)
Breinbrekers taaltraject
(Hoog)begaafde kinderen moeten zich zelden echt inspannen in het taalonderwijs. Lezen gaat vaak vlot, taken zijn snel klaar en ook bij taaltoetsen komen ze er meestal zonder veel moeite door. Daardoor leren ze niet om écht te puzzelen met taal, hun gedachten nauwkeurig te verwoorden en vast te houden wanneer iets moeilijk wordt.
Ook bij taal is het belangrijk om te leren omgaan met frustratie: een tekst die je niet meteen begrijpt, een schrijfopdracht die niet in één keer lukt, een taalraadsel dat blijft knagen… Net buiten die comfortzone begint de leerzone, en precies dáár gaan we samen naartoe.
Praktisch
Kinderen van het 1ste tot en met het 6de leerjaar kunnen terecht voor een traject ‘Breinbrekers taal’. We werken met uitdagend leermateriaal rond taal:
- denk- en taalraadsels
- creatieve schrijfopdrachten
- begrijpend lezen op niveau
- woordenschat en taalspelletjes waarbij redeneren centraal staat.
Tijdens de sessies leren de kinderen verschillende strategieën om met taalmoeilijkheden om te gaan. Na elke sessie krijgen ze een opdracht mee om thuis of in de klas verder af te werken.
Een sessie duurt 1 of 1,5 uur (samen af te spreken) en kan tijdens de schooluren of op woensdagnamiddag.
€35/uur (materialen inbegrepen)
Traject wijs op weg
Individueel traject bij (dreigend) onderpresteren
Soms zie je het gebeuren: een begaafde jongere die “meer in zich heeft”, maar het komt er niet (meer) uit. Minder motivatie, minder schoolgoesting, uitstelgedrag, blokkeren bij toetsen, faalangst, perfectionisme, of gewoon… afhaken. Onderpresteren is een signaal dat de puzzel van zelfbeeld, overtuigingen, motivatie en aanpak niet (meer) klopt.
Wat is Wijs op Weg?
Wijs op Weg is een praktisch en tegelijk wetenschappelijk onderbouwd programma (ontwikkeld binnen Hoogbloeier®) met als doel motivatie terugvinden, een positievere schoolhouding ontwikkelen en helpende strategieën aanleren om opnieuw te groeien.
Hoe werken we?
We werken met vier modules. Afhankelijk van wat jouw jongere nodig heeft, doorlopen we één of meerdere modules:
* Module A – Zelfbeeld
Werken aan zelfvertrouwen, talenten (h)erkennen, steviger in je schoenen staan.
* Module B – Zelfovertuigingen
Van belemmerende gedachten naar groeimindset en helpende zelfspraak.
* Module C – Doelwaardering
Motivatie versterken door doelen te koppelen aan waarden, interesses en toekomst.
* Module D – Zelfregulatie
Plannen, organiseren, studeren en volhouden (pas écht haalbaar wanneer de basis goed zit).
Praktisch
Voor wie? Begaafde jongeren in het secundair onderwijs die onderpresteren of het risico lopen om te gaan onderpresteren.
Duur: Sessies van 1 uur
Kostprijs: €55/uur